Рубрика: первый поток
Ульяна Раведовская
Евгения Непомнящая
Дарья Морозова
Оксана Капустина
Елена Дремина
Анастасия Борцова
Юлия Басенко
Дмитрий Яковлев
Я окончил Институт психотерапии и клинической психологии.
Сейчас я руковожу работой детского развивающего центра в Московской области. В прошлом вёл частную практику в области психологического консультирования, работал в сфере подбора персонала.
У меня двое сыновей: старший учится в шестом классе, а младший — во втором.
Я стал участником программы, потому что вижу себя учителем для своих детей, а возможно — не только для своих.
Мне кажется, важно продолжать учиться в любом возрасте, чтобы иметь возможность делиться своими знаниями с окружающими.
Главное, чему я научился у своих детей — непосредственности.
Я очень похож на своих детей в желании всё узнать.
Для меня важно, что я реализуюсь не только как родитель и педагог, но и как наставник.
Больше всего в современном образовании меня вдохновляет свободный доступ к практически любой информации.
Я мечтаю о том, что однажды совершу кругосветное путешествие.
Ольга Юрасова
Я окончила экономический колледж в Санкт-Петербурге, а до и после него успела поучиться в трех разных вузах. Изучать я пыталась холодильную промышленность, химию, менеджмент и маркетинг.
Сейчас я организую обучение моих дочек и работаю редактором в частном издательстве. В прошлом я работала в типографии менеджером по работе с клиентами.
У меня растут две чудесные дочки: старшая учится в восьмом классе, а младшая — в пятом.
Я стала участницей программы, потому что хочу стать лучшим проводником к знаниям своим детям, лучше понимать их — и помогать другим семьям на этом тернистом пути.
Мне кажется, важно продолжать учиться в любом возрасте, потому что сейчас всё меняется настолько стремительно, что если не учиться — то просто отстанешь от своих детей. И перестанешь понимать их. А ещё, конечно же, важен пример. И муж, и я стараемся, чтобы дети видели: учёба — это состояние души.
Главное, чему я научилась у своих детей — это радость и широко открытые глаза, с которыми они смотрят на мир. И терпение, с которым они принимают мои родительские несовершенства.
Для меня важно, что я реализуюсь не только как родитель и педагог, но и как мать, жена, хозяйка дома. В этом я ощущаю свой профессиональный рост. И не считаю, что этого не достаточно.
Я горжусь тем, что сама, без помощи психолога, решила свои внутренние конфликты и проблемы. И достигла того состояния души, в котором мне хорошо, в котором я могу помогать и поддерживать других — потому что у меня на это есть внутренний ресурс.
Больше всего в современном образовании меня вдохновляет возможность отрыва от системы. На отрыв в полной мере мы пока не решаемся, но мысль о том, что можно по-другому, невероятно вдохновляет.