Василиса Мануилова

Я окончила МГППУ по специальности «инженер-технолог бродильных производств и виноделия». 

Последние 5 лет я изучаю основы гештальт-терапии, обучалась работе с детьми в гештальт-подходе. Меня интересуют детско-родительские отношения, психология образования и собственно образование. В будущем я вижу себя помогающим практиком в сфере детско-родительских отношений, в том числе, в образовательном процессе. Мне также интересна работа с группами и сообществами.

У меня трое детей: Иван, 12 лет, Федор, 9 лет, и Ева, 4 года. Иван учится в 6 классе общеобразовательной школы. Федор — в 3 классе заочной школы «Наши Пенаты». 

Я стала участницей программы «Родитель — Учитель» потому, что я хотела ориентироваться в современном образовании, понимать, как я могу организовать учебный процесс своих детей в соответствии с вызовами нынешнего времени. Для меня участие в программе — это возможность профессионально развиваться в сфере образования.

Мне кажется, важно продолжать учиться в любом возрасте затем, чтобы не стоять на месте, а постоянно расти и развиваться. Для меня важна ценность развития.

Я хорошо помню себя открытым, веселым и активным ребенком, окруженным большой любящей семьей. А еще — девочкой с характером и собственным мнением, которая рано начала говорить и не боялась заявлять о себе даже в компании незнакомых людей.

Главное, чему я научилась у своих детей — это неподдельному любопытству и интересу ко всему вокруг, изобретательности, возможности быть собой, даже если это не вписывается в чьи-то рамки. 

Я похожа на своих детей любопытством, открытостью, живым интересом ко всему, что происходит вокруг, веселым характером и любовью к приключениям и путешествиям.

Для меня важно, что я реализуюсь не только как родитель и педагог, но и как человек, ориентирующийся в современном образовании, способный делиться своим опытом с другими, быть видимым и социально активным; как человек, способный к продуктивному командному взаимодействию, знающий свои сильные стороны и развивающий лидерские качества.

Больше всего в современном образовании меня вдохновляет возможность идти по собственному образовательному маршруту через интерес и внутреннюю мотивацию, пробовать разное и выходить за общепринятые рамки.

Я горжусь тем, что не боюсь пробовать себя в новой деятельности, слушаю себя и занимаюсь тем, что мне нравится. Я всегда нахожу время, чтобы учиться и развиваться, умею вдохновлять людей и заряжать своей энергией, мотивировать и поддерживать.

Я мечтаю о том, что мои дети вырастут свободными, смелыми, мотивированными, понимающими, чего они хотят и в чем сильны, знающими ценность своей уникальности. Для меня важно, чтобы они росли увлеченными и шли по жизни с горящими глазами и добрым, открытым сердцем. Я мечтаю о том, что однажды, родители начнут видеть личность в своем ребенке, уважать его мнение, поддерживать его выбор и интересы. Мечтаю, чтобы взрослые стали осознанными и открыли глаза, научились замечать себя и свои чувства, заботиться о себе и окружающих, брать на себя ответственность. 

После окончания программы я планирую развивать проект по поддержке родителей и детей в образовании.

Елизавета Прокопович-Микуцка

Я окончила переводческий факультет МГЛУ, педагогическую магистратуру в Венецианском университете, аспирантуру в Ягеллонском университете в Кракове. Изучала языки, лингвистику, педагогику.    

Сейчас я преподаю итальянский язык и отдельные предметы на нем. В прошлом я занималась переводами. В будущем я планирую фокусироваться на тьюторских практиках и менторинге. Мне нравится устраивать встречи Ассоциации преподавателей итальянского языка и вести курсы повышения квалификации, и я бы хотела монетизировать накопленный опыт.    

У нас пятеро детей: Антоша, Вероника, Аня, Зося и Агата. Антоша учится в третьем классе, Вероника — в первом.

Я стала участницей программы «Родитель — Учитель» потому, что мне было интересно развиваться в области тьюторского сопровождения. Однако в ходе учебы оказалось, что я пришла на программу за новыми смыслами, о чем вначале даже не предполагала.    

Мне кажется, важно продолжать учиться в любом возрасте затем, чтобы понимать собственных детей и внуков и идти в ногу со временем.   

Я хорошо помню, но хотела бы преодолеть травматические воспоминания своего детства. Они прежде всего связаны с особенностями тех времен, теми воспитательными и образовательными подходами, которые считались нормой, с отсутствием выбора, боязнью нарушить существующие устои.    

Главное, чему я учусь у своих детей — это свободе и непосредственности.   

Я очень не похожа на своих детей в том, что мне сложно мыслить за пределами навязанных когда-то категорий. Нашим детям проще фантазировать, у них — шире взгляд на мир. А еще они — билингвы, и видят мир сразу с двух точек зрения.    

Для меня важно, что я реализуюсь не только как родитель и педагог, но и как личность.    

Больше всего в современном образовании меня вдохновляет возможность выбирать то, что близко именно тебе; перепробовать огромное количество вариантов и остановиться именно на том, который делает тебя счастливее. Многим ребятам из моего поколения не хватило мужества, чтобы уже в зрелом возрасте изменить свою профессиональную траекторию. Но я знаю и таких, кто не побоялся, и, думаю, не жалеет о своем выборе. У современных детей несоизмеримо больше возможностей для самоопределения.    

Я мечтаю о том, что однажды мои дети скажут о себе: я нашел свое место в этой жизни, и я — счастлив.

После окончания программы я планирую продолжать свою работу, а также погружаться в область, связанную с работой тьюторских школ.   

Ирина Ляхова

Я окончила технический вуз, изучала технологию и организацию строительства.   

В прошлом я проектировала здания и занималась воспитанием детей. В будущем — очень бы хотела работать с детьми, помогать им в самоопределении.   

У меня двое детей: дочь Татьяна — закончила архитектурную академию, и сын Алексей — учится в 10 классе, хочет стать политологом.   

Я стала участницей программы «Родитель — Учитель» потому, что хочу научить детей учиться с большим интересом.    

Мне кажется, важно продолжать учиться в любом возрасте затем, чтобы легче адаптироваться к изменяющимся условиям жизни.    

Я хорошо помню свои школьные годы — интересные и захватывающие.    

Главное, чему я научилась у своих детей — это непосредственности и уверенности в себе.   

Я очень похожа на своих детей в том, что все мы стремимся к новым знаниям. При этом круг интересов и способы получения новых знаний у каждого — свои.   

Для меня важно, что я реализуюсь не только как родитель и педагог, но и как личность.   

Больше всего в современном образовании меня вдохновляет возможность развития самостоятельности в учебных действиях, а также универсальных учебных умений.   

Больше всего я горжусь тем, что решилась изменить свою жизнь, не побоялась начать делать то, что мне очень нравится.   

Я мечтаю о том, что однажды открою школу, которая действительно станет вторым домом для ребят.    

После окончания программы я планирую реализовать один, на мой взгляд, очень интересный проект — сейчас я над ним работаю.    

Ольга Лысенко

Я закончила Ростовский государственный экономический университет (РИНХ).

В прошлом я — банкир, в настоящее время — домохозяйка, в будущем — педагог, навигатор, тьютор.

У меня пять детей — Екатерина, 20 лет, Елизавета, 15 лет, Алексей, 12 лет, Софья, 6 лет, и Борис, 2 года.

Я стала участницей программы «Родитель — Учитель», потому что хочу помогать своим детям в учебе, получить педагогическое образование, познакомиться с новыми людьми.

Я думаю, важно продолжать учиться  в любом возрасте, чтобы быть современной мамой.

Я хорошо помню, как в детстве переживала за оценки в школе.

Главное, чему я научилась у своих детей — улыбаться, не бояться, пробовать что-то новое и не огорчаться.

Для меня важно, что я реализуюсь не только как родитель и педагог, но и как человек, который пытается повлиять на будущее образования.

Больше всего в современном образовании меня вдохновляет разнообразие тенденций, возможность дистанционного обучения.

Я горжусь тем, что позволяю себе пробовать что-то новое.

Моя мечта — полететь однажды на Луну!             

После окончания программы я планирую работать и помогать детям, дальше учиться и развиваться, чтобы быть интересной для своих детей и будущих учеников.